Анисимова Светлана Сергеевна

Опыт работы:

2022 г. - по н. в. - Супервизор центра «Моя Планета». Сертифицированный поведенческий специалист (BCBA), педагог.

2014 - 2022 гг. - сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, куратор АВА-программ, частная практика

2012 - 2014 гг. - специалист по прикладному анализу поведения, АВА-терапист и куратор АВА-программ, частная практика.

2007 - 2012 гг. - педагог (Детский центр инклюзивного образования «Подсолнух», Москва)

1988 - 1989 гг. - педагог группы продленного дня (школа № 364, Москва).

Опыт работы в качестве редактора и переводчика.

Научный редактор издательства «Рама Паблишинг»

1. Давида Хартман, «Как рассказать ребенку об аутизме»
2. Давида Хартман, «Программа просвещения детей и подростков с РАС в сфере сексуальности и взаимоотношений»
3. Дэвид Геслак, «Адаптивная физкультура для детей с аутизмом»
4. Косински Кара, «Эрготерапия для детей с аутизмом»
5. Коэн Марлен, Герхардт Питер «Визуальная поддержка»
6. Макдональд Ребекка и др. «Различаем и сопоставляем»
7. Роджерс Салли и др. «Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом»
8. Стив Уорд, «Формирование ранних навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС»
9. Шибутани Макото «100 историй о правилах общения и безопасного поведения для детей с аутизмом»
10. Шибутани Макото, «Визуальный словарь АВА»
11. Шрамм Роберт,  «Детский аутизм и АВА»
12. Шрамм Роберт, «Мотивация и подкрепление»

Переводчик и редактор официального перевода инструментов оценки навыков ABLLS-R®, Джеймс Партингтон и AFLS, Джеймс Партингтон и Майкл Мюллер.

Редактор перевода книг Джеймса Партингтона «Успех в спектре», «Учимся мотивировать, мотивируем, чтобы учиться», «Формирование речи у детей с РАС и ОВЗ» и книги Бобби Ньюмана «Что за функция? Пособие по проведению функциональной оценки поведения».

Образование:

2022 г. - (наст. время) Дополнительная профессиональная программа(программа профессиональной переподготовки)по профилю «Логопедия» с присвоением квалификаций «Учитель-логопед» и «Специалист по эргореабилитации в социальной сфере».

2022 г. - Программа «Баланс»: программа по предотвращению развития проблемного поведения, основанная на сотрудничестве специалиста и родителя (FTF Behavioral Consulting, The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior (Instructor: Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA and Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA).

2021 г. - Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment. Gregory P. Hanley FTF Behavioral Consulting.

2014 г. - Board Certified Behavior Analyst (BACB Certification Number № 1-14-17406).

2014 г. - Семинар "Теория и практика супервизорской деятельности" (преподаватель Nancy McWilliams, PhD Москва).

2013 г. - Программа очного обучения специалистов по прикладному анализу поведения (проекта "Коррекционная работа с детьми с аутизмом на основе прикладного анализа поведения (теория и практика)" на базе центра "Наш солнечный мир", обучение 2010-2013 гг).

2013 г. - Программа повышения квалификации "Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в образовании (НОЧУ "Психолого-педагогический институт воспитания").

2012 г. - Программа повышения квалификации "Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция" ( НОЧУ "Психолого-педагогический институт воспитания").

1989 - 1994 гг. - Биологический факультет МПГУ им. Ленина.