Что такое aba-терапия, о которой так много говорят?
ABA - терапия, или прикладной анализ поведения, - это научно обоснованный подход, используемый в целях улучшения социально значимых аспектов поведения. В основе его лежит принцип, что поведение может быть формировано и изменено через использование реинфорсментов - или откликов на поведение, которые могут быть как положительными, так и отрицательными. Она базируется на принципах поведенческой психологии, которые позволяют анализировать и изменять нежелательное поведение, а также укреплять и развивать положительные навыки.
ABA-терапия обеспечивает прорывные результаты, помогая людям, страдающими от расстройств аутистического спектра (РАС). Исследования показывают, что ABA-терапия имеет высокую эффективность в обучении новым навыкам, улучшении адаптивного поведения и сокращении проблемного или аутодеструктивного поведения у детей и взрослых с расстройствами аутического спектра. Этот метод терапии помогает улучшить качество жизни людей, страдающих этим заболеванием, а также способствует социальной интеграции и самостоятельности.
23 июля 2020 года Минздрав России утвердил новые клинические рекомендации по оказанию помощи детям с РАС. Те самые рекомендации, которые были разработаны Ассоциацией психиатров и психологов, и которые опираются на данные современных исследований, а не тянут за собой давно устаревшие нормы из прошлого. И на первом месте в рекомендациях прописана комплексная программа вмешательства, основанная на принципах прикладного анализа поведения или, как мы все привыкли называть, aba-терапия. Многие эксперты называют ее золотым стандартом реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) или другими нарушениями развития, так как ее эффективность научно доказана.
Как работает aba-терапия?
Обычно, поведенческий аналитик ABA начинает работу с собеседования с родителем, наблюдает за ребенком, проводит тестирование, выявляет поведение и навыки, которые требуют вмешательства. Согласовывает с семьей все значимые для проведения вмешательства области и цели.
Следующим этапом идет разработка стратегии, и написание индивидуальной программы aba-терапии для детей, которая, при помощи принципов прикладного анализа поведения, поможет достичь поставленных целей.
На протяжении всей работы фиксируются и измеряются изменения в поведении и навыках, отслеживается прогресс ребенка , и на основании анализа полученных данных принимаются решения относительно корректировки целей и стратегии aba-терапии. Важно отметить, что поведенческие специалисты всегда особое внимание уделяют формированию адаптивных навыков ребенка, которые приводят к снижению нежелательного поведения. Наряду с этим прикладной анализ поведения решает задачи по развитию и освоению социальных, эмоциональных и коммуникативных навыков у детей с аутизмом.
Какие задачи решает АВА-терапия?
Задачи, которые ABA-терапия может решать, включают в себя формирование новых навыков и улучшение уже существующих, а также снижение или устранение нежелательного поведения. Процессы и подходы ABA-терапии демонстрируют свою эффективность, помогая тысячам детей по всему миру преодолеть трудности социального взаимодействия, обучения и повседневной жизни.
Итак, какие задачи решает ABA:
- Обучает успешному социальному взаимодействию с другими людьми,
- Помогает осваивать жизненно необходимые навыки,
- Улучшает коммуникативные навыки,
- Повышает внимание к академическим задачам и расширяет возможности по их освоению,
- Снижает или избавляет от самоповреждающего поведения,
- Снижает или избавляет от нежелательного поведения, в том числе истерик, вспышек гнева и агрессии.
Большая ценность метода aba-терапии заключается в том, что стратегии, применяемые в прикладном анализе поведения РАС могут быть реализованы за пределами специализированного центра. Обученные родители вписывают работу над поставленными поведенческим аналитиком целями в контекст дня и добиваются значимых результатов в развитии ребенка.
Как родитель может понять, что программа вмешательства, которую реализует поведенческий аналитик с ребенком, соответствует принципам aba-терапии?
- ABA терапевт фиксирует данные при каждом взаимодействии с ребенком.
- Программа вмешательства разработана поведенческим аналитиком для конкретного ребенка и учитывает именно его дефициты, интересы и потребности.
- Поведенческий аналитик применяет индивидуальную систему поощрений для конкретного ребенка.
- Поведенческий аналитик не применяет наказаний.
- Поведенческий аналитик постоянно получает обратную связь от семьи и вносит корректировки в программу вмешательства по мере необходимости.
- Поведенческий аналитик уделяет достаточно внимания как избавлению от нежелательного поведения, так и развитию новых навыков и желаемого поведения.
- Поведенческий аналитик информирует, вовлекает и обучает семью, чтоб они могли поддерживать практику в течение всего дня, а не только на занятии.
Успех aba-терапии во многом зависит от интенсивности и постоянства вмешательства. Исследования показали, что для получения значимых видимых результатов оптимальными будут 20 - 40 часов терапии в неделю. И тут никак не обойтись без вовлечения в работу семьи ребенка с аутизмом.
АВА-терапия для детей с аутизмом (РАС)
ABA-терапия для детей с РАС – это обучение, которое помогает детям аутистического спектра развивать навыки, которым они могут потребоваться в повседневной жизни. Обычно она включает в себя множество разных техник и стратегий, но все они нацелены на повышение мотивации ребенка к обучению, улучшение его общих умений и ускорение прогресса в социальном взаимодействии.
Терапия направлена не только на ребенка, но и на его родителей, обучая их необходимым навыкам для поддержания и продолжения прогресса ребенка за пределами сессий терапии.
ABA-терапия уникальна тем, что она индивидуализирована под каждого ребенка. Нет двух детей с РАС, у которых симптомы или поведение было бы одинаковыми, и, следовательно, каждый план лечения будет полностью уникальным. В результате использования индивидуализированных стратегий лечения, у ребенка есть возможность изучить и улучшить свои навыки в собственном темпе.
Научить ребенка академическим навыкам, особенно если он находится в спектре аутизма, требует тщательного планирования и подхода. Вот несколько рекомендаций, как помочь ребенку развить академические навыки:
- Индивидуализированный подход: Учитывайте индивидуальные потребности и уровень развития ребенка. Создайте план обучения, который будет соответствовать его специфическим потребностям.
- Визуальные и наглядные материалы: Используйте визуальные и наглядные материалы для облегчения понимания информации. Ребенок в спектре часто лучше усваивает информацию через образы и визуальные средства.
- Структурирование уроков: Структурируйте уроки и задания так, чтобы было понятно, что ожидается от ребенка. Предоставляйте ясные инструкции и пошаговые указания.
- Позитивное подкрепление: Используйте позитивное подкрепление, такое как похвала и вознаграждение, чтобы мотивировать ребенка и поддерживать его интерес к учебе.
- Использование методов ABA: Методы ABA-терапии могут быть эффективны при обучении академическим навыкам. Используйте принципы усиления, моделирования и пошагового обучения.
- Сотрудничество с учителями и специалистами: Важно сотрудничать с учителями и специалистами образования, чтобы создать совместные стратегии обучения и поддерживать ребенка в процессе учебы.
С последовательной работой и терпением можно помочь ребенку с РАС развить академические навыки и достигнуть успеха в учебе.
Всему этому невозможно научить в индивидуальном формате. Только группа сверстников предоставляет возможность ребенку получить опыт социального взаимодействия. Не надо ждать школы и думать, что там он сам всему научится. Не надо надеяться, что сады, в которых нет специально подготовленных сотрудников, решат эту задачу. Приходите в Инклюзивный центр «Моя планета» и записывайте ваших детей на групповых занятия. Используйте по максимуму возрастные окна возможностей и имеющиеся в доступе эффективные программы обучения.
Обучение АВА-терапии
Центры ABA-терапии являются местом, где специалисты применяют техники ABA для помощи детям с РАС. С помощью индивидуальных программ, специалисты смогут сосредоточиться на улучшении конкретных аспектов поведения ребенка. Это может включать в себя обучение социальным навыкам, управлению временем или обучение самообслуживанию.
Для обучения ABA терапии необходимо получить специальное образование психолога или специалиста по поведенческой терапии. Обучение включает в себя изучение теории и методов ABA, практическое обучение и стажировку под руководством опытных специалистов.
Обучение ABA терапии может проводиться как в рамках учебных программ университетов и колледжей, так и в форме курсов и семинаров для специалистов уже работающих в данной сфере помощи.
Важно помнить, что ABA терапия является исследовательской областью, и методы ее применения могут изменяться в зависимости от потребностей и характеристик конкретного человека. Поэтому постоянное обучение и повышение квалификации в этой области играют важную роль в успешной работе с детьми.
А завершить мы бы хотели словами Мэри Бет Уолш из Колдуэллского колледжа, которая очень верно смогла подобрать слова, показывающие ценность АВА-терапии для наших детей:
- Каждый ребенок заслуживает шанса показать на что он способен;
- Каждый ребенок заслуживает научиться всему тому, чему он может научиться;
- Каждый ребенок с аутизмом заслуживает эффективного поведенческого вмешательства.
Нам, родителям, остается лишь сделать так, чтобы наши дети с аутизмом получили все то, что они заслуживают.
Записаться на занятия или задать вопрос
Оставьте свой номер телефона, наш администратор свяжется с вами и проконсультирует по всем вопросам
