Нечаева Мария Юрьевна

Опыт работы:

2024 г. - по н.в. - АНО "Моя Планеты", Куратор прикладного анализа поведения, Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S).

Стаж работы более 20лет.

Образование в области прикладного анализа поведения (ABA):

Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы Юлии Эрц, МА, ВСВА.

Пройденные практические тренинги АВА:

• «Применение базовых стратегий обучения» (тренинг 1 модуля);
• «Методы оценки речевых навыков» (тренинг 2 модуля);
• «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» (тренинг 3 модуля);
• «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» (тренинг 4 модуля)
• 2024г. - Training "Advanced Course on Concepts and Principles of Current ABA", Zukhra Izmailova Qamar.
• 2024г. -Курс О. Мелешкевич «Как научить ребенка понимать речь, называть предметы и ускорить процесс обучения другим навыкам».

• 2023 г. - FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA) Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Г.Хэнли) (10 часов).
• 2023 г. - Picture Exchange Communication System (PECS) Level 2 Training. Pyramid Educational Consultants, Москва.
• 2022 г. - Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training. Pyramid Educational Consultants, Москва.
• 2022 г. - Pyramid Approach to Education Training. Pyramid Educational Consultants, Нижний Новгород. С прохождением стажировки (г. Сочи).

Дополнительное образование:

2024 г. - Практический курс по повышению квалификации для руководителей учебных центров. «Моя планета» Попова О.А.

2024 г. - получение квалификации «Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор» (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S).

2017 - 2020 гг. - Магистратура. Специальное (дефектологическое) образование. «Ресурсосберегающие технологии в специальном и инклюзивном образовании». НГПУ им. Козьмы Минина (Мининский университет), Нижний Новгород.

2005 - 2008 гг. - «Маркетинговое образование в России». INHOLLAND UNIVERSITI OF APPLIED SCIENCES, Нидерланды.

2002 - 2007 гг. - Юридическое образование. «Юриспруденция». Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород.

Повышение квалификации и переподготовка:

2023 г. - «Семейные конфликты: профилактика и решение». Институт практической психологии «ИМАТОН» г. Санкт-Петербург. Ведущий Ромацкий В.В. к.м.н., врач-психотерапевт, сертифицирован университетом Кембриджа (Великобритания).

2022 г. - «Создание инклюзивной среды и организации особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании,, ФГБОУ ВО ,, Приволжский исследовательский медицинский университет,, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Нижний Новгород.

2022 г. - «Особенности организации образовательной модели ,,Ресурсный класс" для детей с ОВЗ, включая РАС ». ФГБОУ ВО ,, Приволжский исследовательский медицинский университет,, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Нижний Новгород.

2022 г. - «Организационно-методические аспекты образования обучающихся с РАС». НГПУ им. Козьмы Минина (Мининский университет), Нижний Новгород.

2021 г. - «Директор по обучению и развитию: направления и технологии работы». Институт практической психологии «ИМАТОН» г. Санкт-Петербург. Бизнес-тренеры МВА - Фуфаев М.Н., Мирскова А.В.

2021 г. - «Ресурсная терапия алкогольной и наркотической зависимости. Реконструкция нарративов. Подростки». Институт практической психологии «ИМАТОН». Ведущая: Член и тренер Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, к.п.н., доцент Антипова Н.Е. г. Санкт-Петербург.

2020 г. - «Как стать близким своему ребенку и не потерять авторитет родителя.» Институт практической психологии «ИМАТОН», г. Санкт-Петербург. Тренер (сертификат Global Relationship Centers, США, Остин) Венщикова И.А.

2020 г. - «Отличия в воспитании мальчиков и девочек. Как это влияет на любовные и семейные отношения взрослого человека?». Институт практической психологии «ИМАТОН», г. Санкт-Петербург. Ведущая: дипломированный арт-терапевт, преподаватель школы приемных родителей, победитель Национального конкурса «Золотая Психея» Глибина Е.Л.

«Как повысить мотивацию? Изменение технологии обучения. Институт ,,ИМАТОН,, г. Санкт-Петербург. К.п.н. Автор ,,Курса развития творческого мышления,, Гатанов Ю.Б.

2018 г. - «Воспитательные культуры конструктивного поведения». ННГУ им. Н. И. Лобачевского, г. Нижний Новгород.

2018 г. - «Основы культуры здорового питания, основы здорового образа жизни». ГБОУДПО НИРО, г. Нижний Новгород.

Управление персоналом. Высшая школа экономики. г. Москва.

2018 г. - Профессиональная переподготовка: «Олигофренопедагог.» Академия бизнеса и управления системами. г. Волгоград, 2017г. (510 часов)

2017 г. - Развитие бизнеса на базе прогрессивных методов маркетинга. Государственный Университет финансов и экономики г. Санкт-Петербург.