Полякова Светлана Дмитриевна

Опыт работы:

2024 г. - по н.в. - Инклюзивный центр «Моя Планета», Клинический руководитель Центра.

2021 г. - по н. в. - Инклюзивный центр «Моя Планета», терапист, Куратор прикладного анализа поведения.

2019-2021 гг. - Инклюзивный центр «Моя Планета», терапист.

2018-2019 гг. - Инклюзивный центр «Моя Планета», тьютор АВА-сада.

2015-2018 гг. - ГБУ Центр социальной реабилитации для детей-инвалидов, и детей с ограничениями жизнедеятельности «Коломенское», социальный педагог.

2003-2015 гг. - ГБОУ «Санаторный детский дом №39» г. Москва, социальный педагог.

Образование:

2009 г. - ГОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова», специальность: педагог-психолог.

2018 г. - Департамент социальной защиты населения, диплом о переподготовке по организации сурдокоммуникации (работа с глухими и слабослышащими).

Дополнительное образование:

2025 г. - Практический тренинг «Язык эмоций. Как обучать детей с речевыми и поведенческими трудностями понимать и выражать эмоции, боль и дискомфорт», АНО ИПАП.

2025 г. - Практический тренинг "Начальные шаги в формировании диалога: реципроктный разговор" Школа АВА Мелишкевич. О.

2024 г. - Практический тренинг "ТРИАДА. (мотивая-сотрудничество-учебное поведение)" Валиева Н.

2024 г. - Вводный курс Денверской модели раннего вмешательства.

2024 г. - Курс "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" (Г.Хэнли)., Практическая функциональная оценка и лечение, основанное на навыках.

2023 г. - Тренинг «Гид по работе с проблематичным поведением», ООО УЦ "Моя Планета".

2023 г. - Тренинг "Девять важнейших навыков общения", ООО УЦ "Моя Планета".

2022 г. - «Система альтернативной коммуникации ПЕКС для детей с нарушениями речи. уровень 2», Учебный центр «Моя планета».

2022 г. - Практический курс повышения квалификации "Управление в сфере образования. Курс-практикум для руководителей образовательных организаций", ООО УЦ "Моя Планета".

2021 г. - 4 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Разработка и курация поведенческих программ". Школа Юлии Эрц.

2021 г. - 3 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Функциональный анализ и методы коррекции поведения". Школа Юлии Эрц.

2020 г. – Практический семинар «Сенсорно-интегративные занятия для запуска речи «Зимние игры», Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль».

2020 г. - Авторский курс «Сенсорная зима для запуска речи», Тренинг-студия Рината Каримова.

2020 г. - Тренинг «Система альтернативной коммуникации ПЕКС для детей с нарушением речи уровень 1», ООО УЦ "Моя Планета".

2020 г. - Курс повышения квалификации "Тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра. Курс практикум", Учебный центр «Моя планета».

2019 г. - ПЕКС для команды..

2019 г. - 2 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС". Школа Юлии Эрц (очно).

2018 г. - 1 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения". Школа Юлии Эрц.

Почему я люблю работать с особыми детьми?

Нравится общение с детьми. Особенные Дети - это самые классные люди в мире: честные, открытые и настоящие. Они заряжают позитивом, дают много положительных эмоций. Особенные дети вместе с нами каждый день совершают ежедневные, еженедельные победы. Каждый, даже маленький навык, приобретенный на занятиях приводит к изменениям в качестве жизни семьи. Нравится, когда дети улыбаются, когда играют, когда задают вопросы.