Кудрявцева Елена Александровна

Опыт работы:

2023 г - по н в. Инклюзивный центр «Моя Планета» Супервизор АВА, куратор, терапист

2018 – 2022 гг. Инклюзивный центр «Моя Планета» АВА куратор.

2016 – 2018 гг. Инклюзивный центр «Моя Планета» АВА – терапист.

2000-2006 гг. - детская развивающая группа «Мой мир»; составление программ и проведение занятий для детей с РАС, консультирование родителей.

1996 - 2006 гг. – психолог; разработка и проведение коррекционных занятий с детьми дошкольного и школьного возраста с РАС. В опыте работы составление  индивидуальных и групповых коррекционных программ для детей с РАС (раннее развитие, подготовка к школе, развитие социального взаимодействия между детьми); консультации и работа с родителями; участие в семинарах, международных конференциях, обучение специалистов.  

1996-2000 гг. - общество помощи аутичным детям «Добро», педагог-психолог.

Образование:

1996 г. - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова; факультет психологии (кафедра возрастной психологии).

Дополнительное образование:

2025 г. - Академия эмерджентного обучения уровень 1.

2024 г. - Практический очный тренинг ТРИАДА (Москва, Н. Валиева, ).

2024 г. - Обучение процедуре шейпинг в игре PORTL (С. Балашов, ).

2023 г. - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки.

2023 г. - Программа по предотвращению развития проблемного поведения, основанная на сотрудничестве специалиста и родителя  «Баланс».

2022 г. - Вводный сертификационный курс по Денверской модели раннего вмешательства (ЕСДМ).

2016 г. - сертифицированный курс АВА терапии,  уровень RBT под руководством Екатерины Жестковой.  

2016-2018 гг. - полная сертифицированная программа обучения  под руководством Юлии Эрц, 5 модулей, более 1500 часов под супервизией. Сертификат  уровня - поведенческий аналитик и супервизор.

2018-2019 гг. - сертифицированный курс ПЕКС 1-2 уровень,  под руководством Сибилл Байорат.

Почему Вы решили работать с особенными детьми?

Когла пришла учиться, было очень интересно, как устроены мозг и психика человека. Позже, побывав в небольшом детском коррекционном центре, я очень впечатлилась, как специальными методами и планомерными занятиями можно помочь ребенку с особенностями компенсировать существующие дефициты в развитии. С тех пор работаю и учусь, чтобы найти наиболее эффективные методики для работы с детьми. Главная награда - эффективность работы и успешный  ребенок.