Для родителей
Для специалистов
Выходные дни с 31.12 по 08.01
Начинаем работу с 9 января
Телефон: 8(800)500-59-58
Выходные дни с 30.12 по 01.01
Начинаем работу со 2 января
Телефон: +7(918)916-29-10
Выходные дни с 30.12 по 03.01
Начинаем работу с 4 января
Телефон: +7(918)616-29-10
Опыт работы:
2019 г. - по н. в. – Директор центра, Сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S, клинический и организационный психолог, преподаватель сертификационных курсов PECS в РФ.
2019 г. - по н. в. – консультант компании Pyramid Educational Consultants.
2016 г. - по н. в. – АНО Инклюзивный центр «Моя Планета», директор.
2011-2018 гг. - Корпоративный Университет «Кротонвиль», директор по программам лидерского обучения.
Образование:
2018-2021 гг. - сертификация в Пирамидальном подходе и системе альтернативной коммуникации PECS, сертифицированный преподаватель курсов PECS.
2016-2018 гг. – сертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА".
2018 г. – Московский Институт Психоанализа, Клиническая психология.
1998 г. – Манчестерский Университет, Организационная психология.
1998 г. – РАНХиГС, Управление персоналом.
1995 г. – Первый Московский Государственный Медицинский Университет им. Сеченова, Клиническая фармакология.
Сфера профессиональных интересов:
Применение Пирамидального подхода и системы альтернативной коммуникации PECS (индивидуальный и групповой формат).
Применение систем электронных голос-говорящих устройств.
Обучение персонала применению поведенческого вмешательства.
Курация руководителей АВА-центров в области организационного поведенческого менеджмента.
Обучение специалистов и родителей системе PECS и Пирамидальному подходу.
Публикации:
Влияние системы альтернативной коммуникации PECS на проявления вокальной речи у детей с аутизмом. Попова О.А., Филина Н.М., Аутизм и нарушения развития, 2021. Т. 19. № 2. С. 23—39.
Развитие родительских компетенций в формате онлайн в детском саду, построенном на принципах пирамидального подхода к образованию. Попова О.А, Орлова О.М., Аутизм и нарушения развития, 2020. Т. 18. № 4.
Почему я решила работать с детьми?
Дети обожают развиваться. А мне хочется создать для них среду, где развиваться будет интересно и весело.
Остались вопросы? Вы можете задать свой вопрос и наш администратор вас проконсультирует.