Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Телефон +7 (800) 500 59 58 Что такое аутизм?
Родные братья и сестры детей с аутизмом.
  • Родные братья и сестры детей с аутизмом.

Появление в семье ребенка с особенностями развития это всегда стресс для всех членов семьи. Родители оказываются в сложной ситуации: им приходится решать вопросы организации помощи и реабилитации, параллельно заботиться о своем психологическом здоровье и, при этом, продолжать быть эффективными для каждого из своих детей. Круг задач расширяется: помимо всего прочего, появляется необходимость сохранять достаточный объем внимания к братьям и сестрам диагностированного ребенка, а также предоставлять им качественную поддержку и информирование.  В помощь родителям, организация Autism speaks выпустила “Руководство по аутизму для братьев и сестер”. Его можно найти на сайте организации. Сегодня, я хочу рассказать вам об основных идеях, которые отражены в этом руководстве и которые можно взять на вооружение.
  1. Расскажите своим нейротипичным детям, что такое аутизм. Не надо ждать, когда они вырастут и сами все поймут. Будьте искренними и честными с ними. Объясняйте на доступном их пониманию уровне, используйте картинки, книжки, мультфильмы. Им важно узнать, что аутизм оказывает влияние на работу мозга и, обычно, затрагивает три сферы: (1)способность говорить и выражать свои мысли, (2)умение играть и общаться с другими детьми и (3)поведение.
  2. Давая информацию о тех сложностях, которые сопровождают аутизм, не забывайте акцентировать внимание и на сильных сторонах диагностированного ребенка, его уникальности. Часто дети с аутизмом отличаются хорошей памятью, внимательностью к деталям, способностью четко следовать плану, хорошо разбираться в какой-то одной области, честностью, преданностью, порядочностью, добротой.
  3. Несмотря на то, что людей с аутизмом много, у всех он проявляется по разному и от поддержки семьи, в том числе братьев и сестер, во многом зависит степень их социализации. Но не давите на детей. Они должны понимать, что влияют на развитие и поведение своего брата или сестры, однако не надо возлагать на них излишнюю ответственность.
  4. Научите детей играть и взаимодействовать с ребенком в спектре. Объясните, что его неспособность играть и общаться, не свидетельствует о его нежелании делать это и ему просто нужна помощь.
  5. Нейротипичных детей может пугать или расстраивать странное поведение их аутичного брата или сестры. Объясните им причины такого поведения. При аутизме, это может быть способом, которым ребенок пытается сообщить свои мысли, чувства, потребности или успокоиться в трудной ситуации. Расскажите, что проявляя понимание и поддержку по отношению к ребенку с аутизмом в такие моменты, можно значительно снизить частоту и интенсивность такого поведения.
  6. Некоторые нейротипичные дети, в какой-то момент, начинают бояться, что сами могут заразиться аутизмом. Расскажите им об известных на сегодняшний день причинах возникновения аутизма, это поможет снизить их беспокойство.
  7. Объясните братьям и сестрам диагностированного ребенка, что чувствовать раздражение, злость, смущение, растерянность, обиду и страх в ситуациях связанных с аутизмом - нормально, и вы всегда готовы понять и помочь справится с этими сложными и неприятными эмоциями. Расскажите, что вы тоже иногда чувствуете то же самое, однако, вам помогает справляться понимание того, что сами по себе эти эмоции не могут изменить ситуацию, но если дать им волю, они могут сделать вас несчастными. 
  8. Скажите вашим нейротипичным детям, что они всегда могут задать вам любые вопросы и озвучить любые свои потребности. Ваша родительская задача вовремя реагировать на запросы детей, находить способы поддержки и удовлетворения потребностей, слушать и слышать их, не игнорировать и не преуменьшать значимость их чувств.
  9. Сохраните за своими нейротипичными детьми право на индивидуальное время с вами. Пусть это будут маленькие отрезки в течение дня, но они будут только для них и ваше внимание в эти моменты, будет принадлежать им безраздельно. 
  10. Найдите такие активности и досуг, которые будут интересны в равной степени нейротипичным и аутичным детям, чтоб помочь им наладить взаимоотношения и сформировать более тесную эмоциональную связь.
  11. Расскажите вашим нейротипичным детям какие преимущества им дает то, что у них есть брат или сестра с аутизмом. Например, они вероятнее всего будут толерантными и принимающими, у них будет хорошо развита эмпатия, они по жизни будут более устойчивыми и смогут справляться с разными жизненными ситуациями, они будут более зрелыми, чем их сверстники и смогут быть хорошими друзьями, их будут уважать и они будут уверенными, они будут смелыми и их не будут терзать страхи, которые ограничивают других людей. У них есть все шансы стать успешными людьми в будущем и многого достичь.
  12. Помните, что то, как ваши нейротипичные дети относятся к своим братьям и сестрам в спектре и к их особенностям, отражает ваше отношение к ним и, если вы хотите это изменить, начните с себя.
Я надеюсь, что эти советы смогут вам помочь оказать необходимую поддержку вашим детям. Но если вы чувствуете, что ваш нейротипичный ребенок испытывает большие трудности в принятии родного брата или сестры с аутизмом, обратитесь за консультацией к специалисту.