Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Телефон +7 (800) 500 59 58 Что такое аутизм?
Проблемы в школе. Что делать?
  • Проблемы в школе. Что делать?

Вы выбрали и пристроили ребенка в желаемую школу (все равно, что разгребли авгиевы конюшни), очаровали весь педагогический состав во главе с директором, подкупили своей обезоруживающей открытостью родителей одноклассников и, наконец, готовы расслабленно пожинать плоды своих титанических трудов. Но выдыхать рано. Может случится так, что примерно через пару - тройку недель, выражение лица учителя все чаще станет излучать крайнюю озабоченность, а иногда и недовольство. В какой то момент вас вызовут на ковер в кабинет к директору и сообщат, что вашему ребенку данная школа или выбранный класс не подходят. Они, скорее всего, попытаются облечь горькую пилюлю в сложные объясняющие термины, но сути это не изменит. Школа столкнулась с трудностями, с которыми не готова справляться и выбирает путь наименьшего сопротивления - избавиться от вас. Что делать в таком случае?
  1. Не вступайте в конфликт, но и не сбегайте, поджав хвост, сразу же после подобных предложений.
  2. Сохраняя спокойствие и дружественный настрой, получите от сотрудников школы перечень объективных причин отказа от дальнейшего обучения в этой школе (или классе) и выясните, что могло бы помочь изменить ситуацию. Иногда, проблемы решаются в диалоге на этом этапе. Если действия сотрудников школы  вызваны давлением со стороны других родителей, то усилия стоит направить на их информирование и вовлечение в вашу ситуацию.
  3. Обратитесь к независимым специалистам и получите письменное заключение о возможностях обучения ребенка, а также рекомендации: в каких условиях освоение образовательной программы будет наиболее успешным для него. На этом этапе, на основании полученного "вердикта", вы сами должны принять взвешенное решение, какие условия обучения будут для ребенка оптимальными и действовать в выбранном направлении. 
  4. Если независимые специалисты согласятся с тем, что ребенку действительно лучше изменить условия получения образования, то вам необходимо будет написать заявление на ПМПК. Обязательно укажите в нем желательные параметры обследования (время и  место проведения обследования, индивидуально или всем составом комиссии сразу) - это ваше право. Предоставьте комиссии рекомендации независимых специалистов, чтоб у них была полная картина и они смогли принять лучшее, из возможных, решение для ребенка.
  5. Если же специалисты подтвердят, что выбранная форма обучения соответствует возможностям ребенка, передайте полученное заключение и рекомендации в школу, чтоб совместно с педагогами и психологами, позаботиться о создании для ребенка комфортной образовательной среды. Учтите, что для обследования ПМПК и изменения условий получения образования, школа обязана получить согласие родителей.
  6. Если, несмотря на все предпринятые вами шаги, ребенку препятствуют в посещении уроков, занятий и других школьных мероприятий - пишите директору школы заявление, ссылаясь на Закон об образовании в РФ, с просьбой устранить эти препятствия.
  7. Если обращение к директору не помогло  - обращайтесь в орган управления образования.
  Важно помнить, что школа не имеет права отчислить ребенка по причине проблем с адаптацией или трудностей в освоении программы, не имеет права требовать обследования ПМПК и самостоятельно принимать решение об изменении условий получения образования. Однако школа может оказывать серьезное психологическое давление на родителей, проводить психолого-педагогические консилиумы с выдачей направлений на ПМПК, привлекать органы опеки и попечительства. В случае обострения конфликта, вашими союзниками могут быть независимые специалисты, центры психолого-педагогической и социальной помощи,  лояльное родительское сообщество и родители других детей  с особенностями, знание своих прав и устойчивая доброжелательность, несмотря ни на что. Часто, школа встает в оборонительную позицию не потому, что вы плохи, ваш ребенок плох или они сами плохие, а по причине острой нехватки ресурсов, страха не справится и банального отсутствия необходимых знаний. Попытайтесь сделать из школы не врага, а союзника, покажите им какие выгоды они получат, если решаться пройти этот путь с вами. Помогите им адаптироваться к меняющемуся миру, чтоб потом они смогли помочь адаптироваться детям с особыми нуждами.