Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Телефон +7 (800) 500 59 58 Что такое аутизм?
Особенный ребёнок. История Екатерины о сыне Семёне и его успехах.
  • Особенный ребёнок. История Екатерины о сыне Семёне и его успехах.

Мы продолжаем публиковать истории мам, которые делятся своим опытом развития своих особых деток. Сегодня история Екатерины, мамы Семёна.

Расскажите немного о своем ребёнке. Сколько Сёме сейчас лет, как давно Вы узнали диагнозе?

Семен родился раньше срока, в 32 недели, с гипоксией, и сразу перенес серьезную операцию на жкт с наркозом. С рождения в нашей карте появлялись разные диагнозы, но со многими мы уже почти справились. Сейчас Семену 4 года 3 месяца и физически он ничем не отличается от сверстников, но Сёма - особенный ребёнок.

Как Вы выбирали терапевтические методы? На что опирались?

После рождения недоношенного ребенка я стала много читать, изучать информации о реабилитации таких детей. Изучала опыт других мам. Так как Семен был очень слаб, с мышечной дистонией, до 2 лет я много внимания уделяла физическому развитию. После выписки из реанимации мы сразу стали заниматься с реабилитологами, массажистами и остеопатами. В 1 год 5 месяцев был первый опыт работы с логопедом, но не долгий. Мы переехали в Сочи с Дальнего востока. Здесь нам никак не удавалось найти специалистов, которые работали бы с малышами. Ближе к 3 годам Семена мы возобновили поиски. Семен практически не разговаривал. Мы нашли центр реабилитации в Сочи. Проходив год, наконец-то получили определенные результаты! В этом же центре мы впервые познакомились с АВА терапией! Для нас это стало открытием, поведение Семена стало меняться на глазах! Из супер гиперактивного ребенка, он становился просто активным, стал контролировать себя, на занятиях стал выполнять инструкции.

Как начались Сёмины занятия в "Моей Планете"?

В это же время мы узнали об открытии в Сочи АВА центра " Моя планета"! Это такой шанс для нас! Когда ребенок может находится в АВА среде не 1 час в день, а несколько часов. Мы с радостью пошли в группу кратковременного пребывания, Семен каждое утро бежит туда с удовольствием. А во второй половине дня занимаемся в центре со специалистами индивидуально. Мне нравится комплексный и  индивидуальный подход к каждому ребенку! В целом, можно сказать, что выбирали методом проб и ошибок. Отслеживали результативность занятий и принимали решения. Но всегда «смотрели по сторонам» - а что ещё есть, а может ли это подойти нам?

Многие рассуждают так: в центре с ребенком занимаются специалисты, они знают, что делают, зачем я буду куда-то лезть, достаточно и этого. Как по- Вашему, насколько родители должны быть включены в процесс абилитации?

Как показывает опыт, ваш ребёнок особенный, вы обязательно должны быть активными участниками процесса абилитации. Поскольку, большую часть времени ребенок проводит все таки с ними! Поэтому возложить всё только на специалистов – это не очень верный подход…

Поделитесь успехами Вашего особенного ребёнка в развитии.

У Семена были проблемы с поведением, самоконтролем, частые истерики. Он не мог взаимодействовать с другими детьми, не было активной речи, не просился сам в туалет. На сегодняшний день, это достаточно самостоятельный ребенок, с базовыми навыками самообслуживания! Спокойно занимается 2 часа с педагогами, активно интересуется новым материалом. Увеличился его пассивный и активный словарный запас. Сёма овладел навыком глобального чтения, стал коммуницировать с другими детьми!

Ого!

Да, успехов много :) Сёма в находится в Планете 4 часа ежедневно минимум. Это и индивидуальная АВА-терапия, и садик. Плюс занятия с логопедом и нейропсихологом, которые чередуются. Я думаю, что такое количество и дает результат. Западные специалисты рекомендуют 5 часов ABA в день или 20 часов в неделю – мы, вписываемся в этот стандарт и, соответственно, получаем результат.

Поделитесь Вашими личными успехами в деле развития ребенка и/или саморазвитии.

За это лето у Семена произошел большой скачок в развитии по всем направлениям! Мы больше уделяли внимания крупной и мелкой моторике. Мы много гуляли, купались в море, собирали на пляже и раскрашивали камешки. Играли с песком, прыгали по лестницам и считали их, много играли с мячом и собирали конструктор Лего. Всё вместе ) Для нас это большой шаг вперед. И, возвращаясь к вопросу о включенности родителей, скажу, что не уверена, что общий прогресс был бы таким же впечатляющим, если бы мы вместе не делали эти, казалось бы простые, но очень нужные, полезные и приятные вещи :)