Тренинг «Язык Эмоций»

Обучение детей с аутизмом выражать чувства и понимать окружающих

Представляем новый курс доктора Бонди — специалиста в области прикладного анализа поведения, автора методики PECS и кандидата философских наук, адаптированный для русскоязычной аудитории. В рамках программы вы найдете множество видеодемонстраций работы с детьми на русском языке, что значительно повысит эффективность обучения.

На курсе «Язык эмоций» мы подробно рассмотрим классические методы обучения детей с речевыми нарушениями говорить о своих чувствах и эмоциях, а также о том, как реагировать на эмоциональные высказывания других людей, понимать их точку зрения. Особое внимание уделяется развитию навыков понимания и использования языка, который помогает собеседнику лучше понять внутренний мир человека, пытающегося общаться.

В ходе обучения вы научитесь:

• Выявлять две основные преграды, мешающие детям с аутизмом и нейроотличиями выражать свои эмоции и чувства.
• Разрабатывать три новых подхода к обучению ребенка или ученика говорить о своих переживаниях.
• Анализировать, какой вербальный оперант по теории Скиннера связан с выражением боли, эмоций и других скрытых состояний.
• Определять два тонких аспекта языка, затрудняющих обучение выражению чувств, и составлять план их преодоления.

Программа тренинга включает такие темы:

• Почему комментирование эмоций у людей с аутизмом вызывает трудности?
• Какие навыки необходимо приобрести перед обучением комментированию эмоциональных состояний? Какие вербальные операнты нужно сформировать? Влияние работ Скиннера и книги «Вербальное поведение» на развитие навыков.
• Методы обучения невербальных детей говорить о своих ощущениях.
• Использование зон регуляции (визуальных шкал: весело, злюсь, грустно) и обучение невербальных детей пользоваться ими.
• Создание условий для «уловления» естественных проявлений эмоций, что способствует развитию языка чувств.
• Почему дети с РАС и похожими особенностями часто не выражают эмоции или боль, и к каким последствиям это может привести?
• Что такое приватные события, и как взрослым помочь ребенку в их идентификации и обозначении? Как научиться говорить о своих ощущениях и переживаниях?
• Развитие эмоционального словаря у говорящих детей. Практические занятия по эмоциональному развитию.
• Реальные шаги от безмолвия к выражению таких чувств, как «я злюсь», «я радуюсь», «мне жарко», «пожалей меня».
• Практические упражнения по обучению комментированию эмоций и боли.

Кто проводит тренинг

Курс ведет Ольга Александровна Попова — сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S, IBA, директор Института прикладного анализа поведения и руководитель инклюзивных центров «Моя Планета».

По окончании курса участники получают:

1. Международный сертификат на английском языке о прохождении курса «Язык эмоций. Как обучать детей с речевыми и поведенческими трудностями понимать и выражать эмоции, боль и дискомфорт».
2. Удостоверение о повышении квалификации по теме «Язык эмоций» на 36 часов.

Для кого предназначен этот тренинг:

Курс подойдет педагогам, логопедам, дефектологам, родителям и специалистам, работающим с детьми и взрослыми, испытывающими сложности в понимании и выражении эмоций. Участники смогут проанализировать свои текущие методы и разработать более эффективные уроки и подходы, ориентированные на развитие эмоциональной сферы.

Родители научатся помогать ребенку выражать чувства доступными способами, что снизит уровень тревожности и укрепит взаимопонимание. Учителя и специалисты получат практические инструменты для обучения навыкам распознавания и выражения эмоций как в классной, так и в внеурочной деятельности. Тренинг особенно полезен для работы с детьми с аутизмом, помогая развить важнейшие коммуникативные навыки и повысить качество взаимодействия.