Ребенку, плохо понимающему обращённую речь, бывает сложно объяснить, что мы не можем сейчас предоставить ему именно тот вид деятельности, который он хочет. В силу разных причин, мы не всегда можем удовлетворить желания ребенка: либо нам нужно соблюдать режимные моменты малыша, либо в течение дня возникли новые события, и нам нужно, например, отвезти ребёнка на дачу к бабушке.

Продолжая тему визуальных расписаний, которые сопровождают день или занятие ребенка, поговорим о видах расписаний.

1.Портативная книга.

При необходимости обеспечить ребенку спокойный переход из одной активности к другой в течение дня, рекомендуется использовать портативное небольшое визуальное расписание. Это может быть небольшая книга-альбом, в которую в файлы вкладываются изображения тех мест, которые сегодня будут посещаться, и последовательно, по мере прохождения этапов дня страницы переворачиваются.

2.Папка режима дня.

Это может быть небольшая раскрывающаяся папка, в которой внутри на липкую ленту приклеены изображения мест и действия, которые по мере выполнения режимных моментов, отклеиваются и складываются в конвертик, который прикреплен внутри к папке.

3.Расписание занятий

Если это расписание занятия, которые мы часто используем у нас в центре @moaplaneta – это последовательно приклеенные карточки на полоску липкой ленты на учебной доске, либо прямо на рабочем столе – и ребенок сам по мере выполнения задания снимает карточку выполненного.
Варианты выполнения расписаний могут быть любыми. Главное, чтобы они служили своей цели: помогали ребенку ориентироваться в происходящем, подготавливали его к тому, что его ожидает в ближайшее время, давали ему понять, когда наступит желаемый момент — занятие или активность, ну и помогали семье жить более гармоничной жизнью, имея спокойного и уравновешенного ребенка.