Петрова Анастасия Сергеевна
Куратор Опыт работы с детьми с особенностями развития с 2009 года: практика в «Службе ранней помощи» для детей от 0 до 3 лет. Проведение индивидуальных и групповых занятий, сопровождение родителей.Образование
Высшее: клиническая психология (диплом)
- Клинический психолог
- Семейный Системный Психотерапевт с 2010 года
- Гештальт - терапевт
- АВА терапист. 2 очных модуля
- Имеет сертификаты по недирективной игровой психотерапии, песочной психотерапии
Дополнительное образование
Семейная системная психотерапия, гештальт – терапия
Образование в сфере АВА
- 3 очных модуля (сертификат) у Юлии Эрц, прошла обучение под руководством Энди Бонди и Лори Фрост, сертифицирована в области альтернативной системы коммуникации PECS и Пирамидального подхода в обучении детей с особенностями развития (сертификат)
Я помогаю ученикам
- сформировать корректный контакт (ребенок смотрит в глаза взрослому, начинает обращать внимание на то, что делает взрослый, начинает привлекать внимание взрослого к себе);
- сформировать навык просьбы (вокальной или с использованием альтернативной системы коммуникации);
- скорректировать гиперчувствительность к некоторым стимулам, что может затруднять контакт ребенка с внешним миром;
- пройти туалетный тренинг, чтобы ребенок мог сам проситься и ходить на горшок/унитаз;
- сформировать усидчивость, внимание, т.е. предпосылки учебного поведения;
- развить академические навыки;
- сформировать или расширить игровой репертуар;
- сформировать навык слушаться взрослого и выполнять его просьбы;
- сформировать навыки безопасности («Стоп!», «Подойди ко мне», «Идем за ручку»);
- развить интерес к сверстникам и возможность участвовать с ними в социальных играх;