Беликова Алёна Валерьевна
Педагог
Образование:
2006 — 2010 — Белгородский Национальный Исследовательский Университет, факультет Психологии (бакалавр)
Специальность: Общая психология
010 — 2012 — Белгородский Национальный Исследовательский Университет, факультет Психологии (магистр)
Специальность: Психология Личности
В рамках данного направления был выигран Грант, а так же написаны и опубликованы 3 статьи
Повышение квалификации:
2015 — Прошла курс обучающей программы подготовки специалистов по Прикладному Анализу Поведения уровня ВСаВА (Москва): «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа» (Ю.Н. Эрц, МА, ВСВА)
2015 — Участвовала в семинаре Расстройства аутистического спектра. Основные направления физической терапии и эрготерапии. (Е.В. Клочкова, АНО Реабилитационных услуг. Физическая реабилитация)
2017 — Прошла тренинг-семинар возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования «Learinng Breakthrough Kit (Balametrics)» (Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы)
2018 — На данный момент обучаюсь по сертификационной программе на помощника поведенческого аналитика (Шаповалова О. Б. специалист анализа поведения, ВСВА)
Опыт работы:
- Психолог в центре раннего развития ООО «Индиго» с января 2014 г. по сентябрь 2016 г. (г. Белгород)
Должностные обязанности:
- Основная работа с детьми с РАС, ДЦП, ЗПР, ЗРР, умственная отсталость.
- Разработка и написание индивидуальной коррекционной программы, а также проведение индивидуальных коррекционных занятий для развития психомоторики, и сенсорных процессов.
- Диагностика определения готовности к школьному обучению детей с особенностями в развитии.
- Консультирование родителей
- (Небольшой опыт работы с «Методом Томатиса» совместно с клиническими психологами (нейропсихологами).
Опыт работы: 1,5 года
- Психолог в школах (Беломестная СОШ №1, Белгородская школа-интернат №23) с декабря 2014 г по 2016 год (г. Белгород)
Общий опыт работы: 1,5 года
- Основная работа с детьми с РАС, ЗПР, умственная отсталость.
- Разработка и написание индивидуальной коррекционной программы, а также проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий для развития психомоторики, и сенсорных процессов.
- Диагностика определения готовности к школьному обучению детей с особенностями в развитии.
- Опыт работы тьютором под руководством специалистов ресурсного класса фонда «Выход в Белгороде»
- Психолог, АВА-Терапист в центре психологической помощи и психотерапии «Алвиан», с января 2017 года по настоящее время. (г. Москва)
Опыт работы: 1 год.
- Основная работа с детьми с РАС, ЗПР, ЗРР, умственная отсталость, СДВГ, синдром Дауна, дислексия.
- Разработка и написание индивидуальной коррекционной программы, а также проведение индивидуальных коррекционных занятий для развития психомоторики, и сенсорных процессов.
- Разработка и написание индивидуальной коррекционной программы, а также проведение индивидуальных занятий по мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования «Learinng Breakthrough Kit (Balametrics)».
- Работа АВА-терапистом с детьми с расстройством аутистического спектра, а также установленным диагнозом аутизм по написанной программе, под руководством куратора.
- АВА-Терапист в детском центре «Моя Планета»
Опыт работы: с ноября 2017 года по настоящее время.
- Работа АВА-терапистом с детьми с расстройством аутистического спектра, а также установленным диагнозом аутизм по написанной программе, под руководством куратора.
- Тютор, сопровождающий ребенка с РАС в детском саду, под руководством куратора.
Опыт работы: 1 год.
- АВА-терапист, сопровождающий ребенка с РАС, под руководством куратора.
Опыт работы: 1 год.
Знания и навыки:
- Владение базовыми навыками Прикладного Анализа Поведения.
- Знание основ тестирования с помощью методик VB-MAPP, ABLLS`R
- Знание основ эрготерапии.
- Языки: английский (базовый).
