Сегодня мы предлагаем вам необычный материал. Это интервью. Интервью, которое берет одна удивительная мама взрослого особого ребенка, у другой удивительной мамы особого ребенка и руководителя детского инклюзивного АВА-центра. Они беседуют о центре, о развитии детей и, конечно, об АВА — терапии. Интервью Натальи Топурия с Ольгой Поповой, руководителем и создателем Инклюзивного АВА-центра «Моя Планета». Ольга,…...

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ В СОЧИ С 23 СЕНТЯБРЯ ПО 4 ОКТЯБРЯ 2019! Золотая осень, бархатный сезон — отличное время для интенсивной работы на морском берегу! Отдых и занятия — в одном месте, в одно время! АВА-центр «Моя Планета» приглашает родителей вместе с детьми на ВЫЕЗДНОЙ АВА-ИНТЕНСИВ В СОЧИ! Этот Интенсив пройдёт под супервизией Сибилл Байорат, клинического директора…...

Близится время Осеннего выездного интенсива Моей Планеты! С 23 сентября по 4 октября – 2 недели погружения в функциональную АВА, интенсивная наработка навыков – для детей, для родителей, для специалистов! Чем этот Интенсив, отличается от наших летних программ? На Интенсиве с детьми работают ведущие кураторы и тераписты московской Планеты. Интенсив будет проходить под супервизией Сибилл…...

*Основной текст является переводом статьи с официального сайта Pyramid Educational Consultants Пирамидальный подход к образованию, создаёт эффективную среду обучения, которая приводит к личному прогрессу каждого ребенка и повышению степени независимости маленького человека. Он подробно описан в книге Лори Фрост и Энди Бонди «Система альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS». Подход Пирамиды основан на взаимосвязи между…...

Что особенного в интенсивах Моей Планеты, что так радует родителей? Наталья, мама Паши (про Пашины успехи на логоинтенсиве мы писали в нашей группе в ФБ ), делится своими впечатлениями о только что закончившемся интенсиве сына. Родителей особенно впечатлила комплексность подхода — с детьми, на интенсиве, работают 5-6 специалистов, которые ежедневно! координируют свои действия на педсоветах:…...

Ребенку, плохо понимающему обращённую речь, бывает сложно объяснить, что мы не можем сейчас предоставить ему именно тот вид деятельности, который он хочет. В силу разных причин, мы не всегда можем удовлетворить желания ребенка: либо нам нужно соблюдать режимные моменты малыша, либо в течение дня возникли новые события, и нам нужно, например, отвезти ребёнка на дачу…...

Зачем детям с особенностями развития нужны визуальные подсказки-картинки? Детям, которые плохо понимают обращённую речь, трудно реагировать на словесные инструкции взрослых: надень шапку, повесь куртку. Для того, чтобы дети меньше нервничали и быстрее выполняли наши инструкции, им нужно немного помочь. Как? Мы расскажем о том, что такое визуальная поддержка и как мы ее используем в работе…...