Эта история от Анастасии, мамы Вани, мальчика с диагнозом Синдром Дауна, который в свои 7 лет очень любит плавать и сам ходит в магазин. Настя, Ваня, папа Рома и братик Вани, Георгий живут в Сочи. Здесь мы с ними и познакомились. История мамы — это всегда очень мотивирующая вещь. Расскажите, пожалуйста о своем ребёнке. Сколько…...

Путешествие с детьми — всегда не простое мероприятие. Путешествие с особым ребенком многократно не простое. Множество сомнений и вопросов. Напряжение, кажется, начинает нарастать с момента возникновения самой идеи или факта необходимости путешествия. Наталья Кудашева, делится своим опытом путешествий со своим особым ребёнком Глебом. Сомнения и практика, советы и факты 🙂 Вообще, путешествуем мы немного, но,…...

Сегодня мы предлагаем вам необычный материал. Это интервью. Интервью, которое берет одна удивительная мама взрослого особого ребенка, у другой удивительной мамы особого ребенка и руководителя детского инклюзивного АВА-центра. Они беседуют о центре, о развитии детей и, конечно, об АВА — терапии. Интервью Натальи Топурия с Ольгой Поповой, руководителем и создателем Инклюзивного АВА-центра «Моя Планета». Ольга,…...

Переходный возраст. Как облегчить подростку с РАС период взросления? РАС и подростковый период — тема, которая начинает беспокоить родителей с ранних дней малыша. Больше всего родителей особенных детей страшит их взросление. И я могу это понять, потому что сама замирала в страхе от неясных перспектив и ждала наступления переходного возраста как неизбежного зла. Да, нам…...

Ребенку, плохо понимающему обращённую речь, бывает сложно объяснить, что мы не можем сейчас предоставить ему именно тот вид деятельности, который он хочет. В силу разных причин, мы не всегда можем удовлетворить желания ребенка: либо нам нужно соблюдать режимные моменты малыша, либо в течение дня возникли новые события, и нам нужно, например, отвезти ребёнка на дачу…...

Зачем детям с особенностями развития нужны визуальные подсказки-картинки? Детям, которые плохо понимают обращённую речь, трудно реагировать на словесные инструкции взрослых: надень шапку, повесь куртку. Для того, чтобы дети меньше нервничали и быстрее выполняли наши инструкции, им нужно немного помочь. Как? Мы расскажем о том, что такое визуальная поддержка и как мы ее используем в работе…...