Страхи у детей в спектре.

Уже никому не надо объяснять, что люди с аутизмом воспринимают и чувствуют окружающую действительность не так, как люди без аутизма. Я думаю каждый из нас может назвать хотя бы одну вещь, которую боится и избегает наш ребёнок с РАС. Ужас и панику у детей в спектре может вызвать все, что угодно: пролетающие самолеты, проезжающие трамваи, миксеры, фены, пылесосы, унитазы, лифты и даже завывания ветра. Как показывают исследования, сильные страхи испытывают более 40% детей с аутизмом, в то время как детей без аутизма с подобными же страхами было менее 5%. Некоторые из наиболее распространенных страхов встречаются вне зависимости от наличия диагноза аутизм, в то время как необычные страхи присущи в основном диагностированным. Гиорги, например, будучи маленьким, панически боялся заходить в незнакомые помещения, причем "помещением" для него было все, что имело стены и крышу. Проблемой было даже спуститься в подземный переход. Я уже не говорю про такие страхи, как звуки работающего фена, миксера и дрели, даже если она работала тремя этажами выше. А еще он жутко боялся парикмахеров и врачей и каждый поход к ним превращался в шоу для невольных зрителей, ожидавших своего приема. В журнале "Исследования расстройств аутистического спектра" были опубликованы результаты крупномасштабного исследования, в котором изучались страхи детей с аутизмом в возрасте от года до шестнадцати лет. Из 1033 исследуемых необычные страхи были зарегистрированы у 421 ребенка (40,8%). Наиболее частыми среди необычных были страхи туалетов, лифтов, пылесосов, гроз, высоты, персонажей из фильмов, мультфильмов и роликов и даже некоторых фрагментов из них. Более 50% детей имели характерные для общей популяции страхи и фобии: боязнь собак, насекомых, пауков, змей, темноты, врачей, парикмахеров, монстров, ростовых кукол, механических игрушек, засыпания в одиночестве, огня и воды. Исследователи категоризировали необычные страхи:

1. Механические устройства (блендеры, консервные ножи, потолочные вентиляторы, одежда, сушилки, дрели, электрические зубные щетки, вытяжные вентиляторы, фены, сушилки для рук, туалеты, пылесосы, стиральные машины, фонтаны с водой, инвалидные коляски, дворники на лобовом стекле);
2. Высота (лифты, эскалаторы, высокие этажи и крыши, лестничные пролеты);
3. Погода (пасмурная погода, дождь, гроза, ветер, стихийные бедствия, такие как наводнения, засухи, ураганы);
4. Немеханические предметы (воздушные шары, черный экран телевизора, кнопки, раковины моллюсков, мелки, куклы, водостоки, электрические розетки, глаза на игрушках, стеклянные столешницы, светящиеся в темноте звезды, волосы в ванной, свет, родинка на лице, луна, тени, веревки, чучела животных, качающиеся предметы, высокие предметы, предметы на потолке, вентиляционные отверстия);
5. Места (ванная комната, спальня, определенный дом или ресторан, закрытые или маленькие помещения, гараж, большое или открытое пространство, комната с открытыми или закрытыми дверьми и окнами);
6. События (автомобильная авария, сердечный приступ, стихийное бедствие, микробы или заражение, нехватка определенных продуктов, нехватка газа, падение чего-то, переполнение туалета, падение дерева на дом);
7. Визуальные медиа (Персонажи из фильмов, телешоу, рекламных роликов или компьютерных игр).

Дети, участвовавшие в исследовании не отличались по возрасту, уровню интеллекта, степени тяжести аутизма, расе или социальному положению семьи. При этом у девочек было больше необычных страхов (48,8%), чем у мальчиков (39,1%). Исследователи предположили, что если дети с необычными страхами и без них не различались по возрасту, то в отличие от большинства типично развивающихся детей, дети с аутизмом с меньшей вероятностью могут перерасти необычные страхи и полностью избавиться от них. Знать страхи своего ребенка с рас очень важно. Большинство из них негативным образом влияют на динамику развития ребенка. Кроме того, они часто являются причиной неприемлемого поведения и повышают степень тревожности. Но не только воздействием на ребёнка ограничивается их влияние. От страхов и фобий снижается качество жизни всей семьи, потому что они могут накладывать ощутимые ограничения на повседневный быт и возможности функционирования в привычной среде. На сегодняшний день существуют вмешательства, которые помогут значительно снизить страхи и нормализовать жизнедеятельность ребенка с рас. Эти вмешательства задействуют обычно такие способы воздействия как десенсибилизация, моделирование, формирование и подкрепление. Не ждите, что ребёнок с рас перерастет свои страхи или, в один прекрасный день, поймет их абсурдность и перестанет боятся. Не взывайте к его здравому смыслу, как впрочем и не идите на поводу этих страхов. Обратитесь к специалисту, который работает с вашим ребенком в поведенческом подходе, он поможет вам выявить страхи, показать степень их влияния на состояние ребёнка и разработает стратегию работы по избавлению от них.