Выходные дни с 31.12 по 11.01
Телефон: +7(499)653-59-58
Сенсорная интеграция - это способность мозга обрабатывать всё, что мы чувствуем: звуки, свет, прикосновения, движение, положение тела в пространстве.
В норме это происходит автоматически и незаметно. У детей с аутизмом эта система часто работает иначе.
Одни дети воспринимают мир слишком остро - звуки режут слух, прикосновения причиняют дискомфорт, яркий свет невыносим. Другие, напротив, недополучают ощущений и постоянно ищут их: крутятся, прыгают, сильно обнимают, жуют несъедобное. Такая особенность нервной системы может усложнять поведение, обучение, общение и восприятие речи.
Сенсорная интеграция - это способность мозга обрабатывать всё, что мы чувствуем: звуки, свет, прикосновения, движение, положение тела в пространстве.
В норме это происходит автоматически и незаметно. У детей с аутизмом эта система часто работает иначе.
Одни дети воспринимают мир слишком остро - звуки режут слух, прикосновения причиняют дискомфорт, яркий свет невыносим. Другие, напротив, недополучают ощущений и постоянно ищут их: крутятся, прыгают, сильно обнимают, жуют несъедобное. Такая особенность нервной системы может усложнять поведение, обучение, общение и восприятие речи.
Особенности сенсорной обработки — это не капризы и не плохое поведение. Это способ нервной системы реагировать на мир. Но такая реакция может серьёзно осложнять:
Особенности сенсорной обработки — это не капризы и не плохое поведение. Это способ нервной системы реагировать на мир. Но такая реакция может серьёзно осложнять:
Специалист по сенсорной интеграции помогает нервной системе ребёнка научиться обрабатывать ощущения более эффективно. Занятия проходят в специально оборудованной среде - через движение, игру и дозированную сенсорную нагрузку.
Результат - ребёнок, который лучше чувствует своё тело, спокойнее реагирует
на окружающий мир и легче включается в занятия и общение.
Занятия проходят в специально оборудованном сенсорном зале. Качели, балансиры, тоннели, сухой бассейн, тактильные материалы — всё это создаёт безопасную среду, в которой ребёнок может исследовать ощущения в своём темпе.
Первым шагом специалист проводит диагностику: наблюдает, как ребёнок реагирует на разные стимулы, что вызывает дискомфорт, а чего, напротив, не хватает. Это позволяет точно понять, с чем именно нужно работать.
На основе диагностики составляется программа под конкретного ребёнка — его состояние, особенности и цели. Никаких универсальных схем: каждое занятие выстроено под него.
Все задачи решаются через движение, игру и специально подобранные активности. Ребёнок не «проходит упражнения» - он играет, исследует и двигается, а нервная система в это время учится обрабатывать ощущения иначе.
Родители могут присутствовать на занятиях и видеть, как проходит работа. Также вы получите понятные рекомендации, чтобы поддерживать результаты дома.
Занятия проходят в центрах «Моя Планета» в Сочи или Адлере.
Адреса центров:
г. Сочи, ул. Яна Фабрициуса, д.2/4А
г. Адлер, ул. Кирпичная, д.2, к.2
Оставьте заявку, и наши специалисты подберут удобное время и центр для занятий.
Специалист по сенсорной интеграции, музыкальный терапевт
Отзыв мамы о центре в Адлере
Кристина про сенсорную интеграцию
