Выходные дни с 31.12 по 11.01
Телефон: +7(499)653-59-58
Мини-группа — это формат занятий, где ребёнок учится применять уже освоенные навыки во взаимодействии со сверстниками.
На индивидуальном занятии ребёнок может научиться просить предмет, выполнять инструкцию, ждать или играть по определённым правилам. Он учится отвечать на вопросы педагога и вести с ним диалог. Но в группе появляются ситуации, которых невозможно полностью воспроизвести один на один со взрослым: игрушка может быть занята, нужно дождаться своей очереди, понять просьбу другого ребёнка, принять отказ или изменение правил игры.
Именно поэтому групповые занятия помогают переносить освоенные навыки в более естественные ситуации общения.
Мини-группа — это формат занятий, где ребёнок учится применять уже освоенные навыки во взаимодействии со сверстниками.
На индивидуальном занятии ребёнок может научиться просить предмет, выполнять инструкцию, ждать или играть по определённым правилам. Он учится отвечать на вопросы педагога и вести с ним диалог. Но в группе появляются ситуации, которых невозможно полностью воспроизвести один на один со взрослым: игрушка может быть занята, нужно дождаться своей очереди, понять просьбу другого ребёнка, принять отказ или изменение правил игры.
Именно поэтому групповые занятия помогают переносить освоенные навыки в более естественные ситуации общения.
Специалист не просто наблюдает за детьми во время совместной деятельности. Специалист проводит занятие, наполненное различными активностями, ситуациями и играми, в которых каждый ученик может практиковаться в тех навыках, которые ему важно сформировать и закрепить. Педагог заранее определяет задачи для каждого ребёнка, создаёт подходящие ситуации для отработки навыков и при необходимости помогает ребёнку выполнить нужное действие.
В процессе специалист отслеживает, какая поддержка нужна ребёнку и насколько самостоятельно он использует навык. Например, ребёнок уже умеет попросить игрушку у взрослого. В мини-группе он может учиться обращаться с просьбой непосредственно к сверстнику. Или ребёнок спокойно ждёт, когда занимается один на один со специалистом, но ему пока сложно ждать своей очереди в общей игре. Группа позволяет постепенно учиться справляться именно с такой ситуацией.
Само присутствие других детей не означает, что навыки общения появятся автоматически. Чтобы групповое занятие было действительно полезным, ребёнку должны быть понятны задачи, а уровень сложности и объём поддержки должны соответствовать его возможностям.
Мини-группа помогает перенести навыки из индивидуального занятия в ситуации реального взаимодействия: заметить другого ребёнка, обратиться к нему, ответить, подождать, включиться в игру и действовать по общим правилам.
Мы не формируем мини-группы только по возрасту.
В каждой группе занимается до 4–5 детей. При подборе учитываем:
Мы не формируем мини-группы только по возрасту.
В каждой группе занимается до 4–5 детей. При подборе учитываем:
Перед приглашением в мини-группу родитель заполняет небольшую анкету. Специалисты знакомятся с информацией о ребёнке и после консультации определяют, какой состав группы может подойти ему лучше.
Наша задача создать группу, в которой детям будет посильно, комфортно и полезно взаимодействовать друг с другом.
Это зависит не только от возраста. Важно учитывать, какие навыки ребёнок уже освоил, с какими ситуациями испытывает трудности и какая поддержка ему необходима. В некоторых случаях сначала рекомендуется индивидуальная работа, после которой групповой формат подключается постепенно.
Если вы рассматриваете мини-группу для ребёнка, запишитесь на консультацию. Специалисты познакомятся с информацией о ребёнке и помогут определить, подходит ли ему такой формат занятий.
Это зависит не только от возраста. Важно учитывать, какие навыки ребёнок уже освоил, с какими ситуациями испытывает трудности и какая поддержка ему необходима. В некоторых случаях сначала рекомендуется индивидуальная работа, после которой групповой формат подключается постепенно.
Если вы рассматриваете мини-группу для ребёнка, запишитесь на консультацию. Специалисты познакомятся с информацией о ребёнке и помогут определить, подходит ли ему такой формат занятий.
До 4–5 детей в группе • Подбор по возрасту и навыкам • Индивидуальные задачи внутри группового формата
