Игровое занятие по АВА протоколам детей, объединенным в общую программу группу. Коммуникативные игры, задания. Цель коммуникативной группы — сформировать у ребенка навыки социального взаимодействия. Работа в коммуникативных группах в центре Моя Планета основана на подходе компании Пирамида, образовательной организации, которая уже более 30 лет успешно занимается разработкой программ обучения детей с аутизмом и другими особенностями развития. Мы работаем по девяти критичным навыкам общения, которые помогают ребенку получить социальный опыт и стать более самостоятельным Всего в наших группах в Москве и в Сочи около 20 детей, большинство с РАС, несколько с ДЦП и Синдромом Дауна, ряд деток нормотипичных (к нам с удовольствием приходят братья и сестры наших учеников, и их обучение в группах — бесплатное) В нашем московском центре работает 2 типа групп для старших деток: Группа «Болтливые рыбки» PECS группа для детей 8-10 лет: Группа ориентирована на 5-6 человек осваивающих или уже освоивших альтернативную систему коммуникации PECS на уровне 3. Основные цели группы:

• обобщение основных критических навыков коммуникации в групповом формате: просьба об игрушке или активности, просьба о помощи, перерыве, пользование визуальным расписанием и следование указаниям учителя, принятие отказа;
• коррекция неопасных форм нежелательного поведения;
• развитие навыков коммуникации и игры со сверстником: просьбы, обращенные сверстнику, следование правилам игры и очереди, просьба о прекращении нежелательных действий сверстника;
• следование инструкциям, связанным с безопасностью, развитие основных бытовых навыков;

Группа «Счастливые жирафики» Группа для детей 8-10 лет: Группа ориентирована на 5-6 человек использующих вокальную речь как основной способ коммуникации. Основные цели группы:

• развитие учебного поведения: развитие речи, математических представлений, представлений об окружающем мире, творчество и физическая культура;
• развитие беглости в ключевых учебных навыках;
• обобщение основных критических навыков коммуникации в групповом формате: просьба об игрушке или активности, просьба о помощи, перерыве, пользование визуальным расписанием и следование указаниям учителя, принятие отказа;
• коррекция неопасных форм нежелательного поведения;
• развитие навыков коммуникации и игры со сверстником: просьбы, обращенные сверстнику, следование правилам игры и очереди, просьба о прекращении нежелательных действий сверстника;

Записаться в наши группы и пройти тестирование у куратора можно по телефонам: 8-918-916-29-10 Сочи 8-916-916-29-10 Москва admin@moaplaneta.com Группу ведут опытные поведенческие аналитики, с опытом индивидуальной и групповой работы с детьми с РАС, ЗПР, ЗРР и СД.