О нас
Услуги в Москве
Услуги в Сочи
Обучение
Родителям
Отзывы
Акции
Выходные дни с 31.12 по 11.01
Телефон: +7(499)653-59-58
Если ребёнок не говорит, не реагирует на просьбы или часто выражает эмоции через истерики, родителям бывает сложно понять, как ему помочь.
АВА-терапия – это научно доказанный подход, который помогает ребёнку осваивать новые навыки и уменьшать нежелательное поведение: крики, агрессию, самоагрессию.
«Моя планета» – единственный сертифицированный центр по альтернативной системе коммуникации ПЕКС в России
Если ребёнок не говорит, не реагирует на просьбы или часто выражает эмоции через истерики, родителям бывает сложно понять, как ему помочь.
АВА-терапия – это научно доказанный подход, который помогает ребёнку осваивать новые навыки и уменьшать нежелательное поведение: крики, агрессию, самоагрессию.
«Моя планета» – единственный сертифицированный центр по альтернативной системе коммуникации ПЕКС в России
Суть методики заключается в том, что новые навыки можно сформировать с помощью системы вознаграждений и последствий, а опирается она на простую концепцию:
поведение, которое подкрепляется будет усиливаться
поведение, которое не подкрепляется уменьшится и в итоге исчезнет
Обычно поведенческий аналитик начинает работу с того, что наблюдает за ребенком, выявляет поведение и навыки, которые требуют изменений и улучшений, и определяет цели.
Следующим этапом идет разработка стратегии, которая при помощи принципов прикладного анализа поведения поможет достичь поставленных целей.
На протяжении всей работы фиксируются и измеряются изменения в поведении и навыках, чтобы на основании этих данных корректировать цели и стратегии.
Суть методики заключается в том, что новые навыки можно сформировать с помощью системы вознаграждений и последствий, а опирается она на простую концепцию:
поведение, которое подкрепляется будет усиливаться
поведение, которое не подкрепляется уменьшится и в итоге исчезнет
Обычно поведенческий аналитик начинает работу с того, что наблюдает за ребенком, выявляет поведение и навыки, которые требуют изменений и улучшений, и определяет цели.
Следующим этапом идет разработка стратегии, которая при помощи принципов прикладного анализа поведения поможет достичь поставленных целей.
На протяжении всей работы фиксируются и измеряются изменения в поведении и навыках, чтобы на основании этих данных корректировать цели и стратегии.
Программа всегда строится индивидуально: с учётом особенностей ребёнка, его интересов и текущих навыков.
Занятия могут проходить в разном формате: за столом, в игре и в повседневных ситуациях. Ребёнка постепенно учат нужным навыкам маленькими понятными шагами.
Важно: на занятиях мы не используем наказания и давление. Работа строится через поддержку, интерес ребёнка и понятную систему поощрений.
Самые заметные результаты появляются, когда родители тоже включены в процесс.
Чем регулярнее занятия, тем быстрее появляется результат. Объём программы всегда подбирается индивидуально под ребёнка и его текущие задачи.
Каждый ребёнок может учиться, развиваться и осваивать новые навыки —
а у родителей появляется больше понимания, спокойствия и уверенности в том, как ему помочь.