Месяц: Май 2026
Мы приехали на интенсив с Нижнего Новгорода уже второй раз. В прошлом году у нас был запрос на запуск речи, так как у ребенка было мало звукоподражания, имитации. После первого интенсива я начала намного лучше понимать Леона, чего он хочет, а она начал понимать, что от него хочу я. За второй интенсив мы хотим расширить еще больше игровую деятельность и возможности общения как в семье, так и непосредственно навыки коммуникации ребенка с окружающим миром.
Опыт работы:
2026 г. — по н. в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», педагог АВА.
2026 г. — по н. в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», логопед.
2024-2026 гг. — АВА центр «Ветер», АВА-терапист, дефектолог-логопед.
2023-2024 гг. — Московский институт психоанализа, Волонтер учитель дефектолог-логопед.
2022-2025 гг. — Частная практика, логопед.
2021-2023 гг. — Детская городская поликлиника — Медицинская сестра в педиатрии.
Образование:
2026 г. — Тренинг «Система альтернативной коммуникации ПЕКС для детей с нарушением речи» уровень 1. АНО ИПАП.
2023 г. — Московский институт психоанализа, Специальное дефектологическое образование, Нейродефектолог (Магистр дефектологии по направлению нейродефектология).
2022 г. — АНО ДПО «Международный институт развития образования“, Профессиональная переподготовка по профилю «Логопедия».
2016 г. — Институт гуманитарного образования и информационных технологий, Факультет журналистики (Бакалавр журналистики).
2010 г. — ГОУ СПО «Орехово-Зуевский медицинский колледж«, Лечебное дело, Фельдшер.
Дополнительной образование:
2025 г. — 2 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС». Школа Юлии Эрц.
2024 г. — 1 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения». Школа Юлии Эрц.
2023 г. — Курс повышения квалификации «Логопедический массаж в педагогической и клинической практике», НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
2023 г. — ДИР 101: Введение в ДИР® и ДИРфлортайм.
2023 г. — Онлайн-практика по курсу «Логопедия«, (256 часов), Дефектология Проф.
Почему вы выбрали работу с особенными детьми?
Работа с особенными детьми позволяет иначе взглянуть на мир, стать терпеливее и научиться радоваться мелочам. Ценно наблюдать, как маленькие, с трудом дающиеся шаги превращаются в большие достижения — от первых звуков до социализации!
Опыт работы:
2026 г. — по н. в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», Куратор прикладного анализа поведения.
2026 г. — по н. в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», педагог АВА.
2024 – 2026 гг. — Коррекционный детский АВА центр «Султанна», Куратор, АВА-специалист
Образование:
2024 г. – РУДН по направлению «Педагогика и психология», (бакалавриат)
Дополнительной образование:
2026 г. — Тренинг «Система альтернативной коммуникации ПЕКС для детей с нарушением речи» уровень 1. АНО ИПАП.
2026 г. – Базовый курс «Практический функциональный анализ (ПФА) и Тренинг с опорой на навыки (ТОН)», Грегори Хенли.
2024 — 2025 гг. — 4 Модуля сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ, «Азбука АВА».
Почему вы выбрали работу с особенными детьми?
Это осознанный выбор, продиктованный любовью и желанием помогать тем, кто требует особого подхода. Это возможность раскрыть потенциал каждого ребенка, помочь ему адаптироваться в обществе, а также непрерывный профессиональный и личностный рост через терпение и творческий поиск.