Огородникова Ольга Александровна

Опыт работы:

2026 г. - по н.в. - Инклюзивный центр «Моя Планета», Куратор прикладного анализа поведения.

2025 г. - по н. в. - Инклюзивный центр «Моя Планета», АВА-специалист.

2023 - 2025 гг. - Центр поведенческой коррекции и адаптивного спорта для детей с нарушениями развития «На АБАрдаж», АВА-специалист.

Образование:

2025 г. - Московский Институт Психоанализа, Профессиональная переподготовка по направлению "Психологическое консультирование" (1788час) .

1997 - 2001 гг. - Московский Государственный Университет Культуры и Искусств. Преподаватель, культуролог.

Дополнительное образование:

2025 г. - 4 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Разработка и курация поведенческих программ". Школа Юлии Эрц.

2025 г. - Тренинг "Гид по работе с проблематичным поведением" АНО ИПАП.

2025 г. - Участие в международной конференции «Комплексный и сострадательный подход к решению проблемного поведения», Астана.

2025 г. - Практический очный тренинг "Универсальный протокол. Работа с пищевым поведением и навыками самопомощи", Астана.

2025 г. - Практический очный тренинг «Планирование и проведение ПФА» под руководством Бутузовой Наталии.

2025 г. - Практикум по стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK (40 часов АВА-практики, 2 часа супервизии).

2025 г. - 3 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Функциональный анализ и методы коррекции поведения". Школа Юлии Эрц.

2024 г. - Курс повышение квалификации "Практические методы комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном образовании", АНО ИПАП.

2024 г. - Программа «Баланс»: программа по предотвращению развития проблемного поведения, основанная на сотрудничестве специалиста и родителя.,

2024 г. - 2 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС". Школа Юлии Эрц.

2024 г. - Вводный курс по применению метода «Денверская модель раннего вмешательства» (Салли Дж. Роджерс), университетский городок в Калифорнии.

2024 г. - Курс "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" (Г.Хэнли)., Практическая функциональная оценка и лечение, основанное на навыках.

2023 г. - 1 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения". Школа Юлии Эрц.

Почему вы выбрали работу с особенными детьми?

Я не по наслышке знаю, что значит ребенок "не такой, как все". Нашим детям нужно больше заботы, внимания, поддержки, толерантности, внимания. Я могу, хочу и готова делиться, помогать, поддерживать в нашем сложном и очень стремительно меняющемся мире. Моя работа - часть моей жизни и этим все сказано.