x

Выходные дни с 31.12 по 11.01

Телефон: +7(499)653-59-58

Сочи

Выходные дни с 28.12 по 05.01

Телефон: +7(918)916-29-10

Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Для слабовидящих +7(499)653-59-58
Связаться с нами
Пожертвовать
Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Телефон +7(499)653-59-58 Что такое аутизм?
Назмутдинова Лилия Ильдаровна
  • Назмутдинова Лилия Ильдаровна

2024 г. - по н. в. - АНО Инклюзивный Центр «Моя Планета». Тьютор.

Образование:

2023г. ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России, Институт клинической психологии и социальной работы. Квалификация: 37.04.01 Психология. Направленность (профиль) образовательной программы: Клиническая психология в социальной сфере.

Дополнительное образование:

2025 г. - Тренинг "Язык эмоций. Как обучать детей с речевыми и поведенческими трудностями понимать и выражать эмоции, боль и дискомфорт" АНО ИПАП.

2025 г. - 2 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ "Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС". Школа Юлии Эрц.

2024 г. - Курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи. Level 1".

2024 г. - Курс "Тьюторское сопровождение детей с РАС.

2024 г. - Тренинг "Пирамидальный Подход в образовании".

2023 г. - ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России. Профессиональная переподготовка "Клиническая психология" (576 ч.).

2022 г. - Повышение квалификации. Союз охраны психического здоровья и Научно-образовательный центр современных медицинских технологий.

Проект АртПоток. Новое поколение профессионалов. Художественная практика и арт-терапия в психиатрии.

Волонтёрство в рамках проекта в ГБУЗ "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ.

Почему вы решили работать с особыми детьми?

За время учёбы в университете пришла к выводу, что работа с детьми меня привлекает больше всего. После написания дипломной работы на базе инклюзивной школы, желание углубиться в особенности взаимодействия с детьми с ОВЗ возросло. Работа с такими детьми предполагает двойные усилия и полную самоотдачу, но также вознаграждается двойной радостью после достижения успехов. Это правда вдохновляет.

Волна
Волна