Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Для слабовидящих +7(499)653-59-58
Связаться с нами
Пожертвовать
Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов Фонд президентских грантов
Телефон +7(499)653-59-58 Что такое аутизм?

Кузнецова Ксения Сергеевна

Кузнецова

Опыт работы:

2024 г. — по н.в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», Куратор прикладного анализа поведения.

2020 г. — по н.в. — Инклюзивный центр «Моя Планета», АВА терапист.

Образование:

2022 г. — Московский педагогический государственный университет. Магистратура по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»
Магистерская программа: Лечебная педагогика в системе образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

2020 г. — Московский педагогический государственный университет. Бакалавриат по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Дополнительное образование:

2025 г. — Тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи» Level 1. АНО ИПАП.

2025 г. — Прикладной Тренинг «От PECS к планшетам. Как научить общаться с помощью высоко-технологичных голос-генерирующих устройств», АНО ИПАП.

2025 г. — ⁠Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки ПФА/ТОН (PFA/SBT) Gregory P. Hanley, FTF Behavioral Consulting.

2024 г. — Практический курс повышения квалификации «Управление в сфере образования. Курс-практикум для руководителей образовательных организаций». Учебный центр «Моя планета».

2024 г. — Практический тренинг «Триада» (мотивация-сотрудничество-учебное поведение) Н. Валиева, BCBA, IBA.

2024 г. — Курс повышения квалификации «Управленческие аспекты организации процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС и ТМНР, в образовательной организации» ООО «Учебный центр «Моя Планета».

4 модуля BCaBA Ю.М. Эрц.

Курсы повышения квалификации по программе «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ».

Курсы повышения квалификации по программе «Тьюторское сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Курс-практикум».

Почему Вы решили работать с особенными детьми?

В университете, проходя практику в дошкольном учреждении, где были инклюзивные группы, я поняла, что хочу работать именно с детьми с особыми образовательными потребностями, радоваться их успехам, помогать семьям этих детишек и конечно же каждому ребенку становится счастливее!