Осенний интенсив в Сочи

Бархатный сезон на интенсиве в Сочи с 29 сентября по 10 октября 2018!
Хотите продлить лето? Значит, самое время планировать отдых и занятия во время бархатного сезона в Сочи.


Инклюзивный центр «Моя Планета» приглашает родителей вместе с детьми на
ВЫЕЗДНОЙ АВА-ИНТЕНСИВ В СОЧИ!

ABA-терапия или поведенческая терапия на сегодняшний день является одним из самых эффективных методов коррекции аутизма, синдромальных нарушений и тяжелых форм интеллектуальной недостаточности.
АВА терапия включает в себя обучающую программу, которая основывается на поведенческих технологиях и методах воздействия и учитывает индивидуальные способности и ресурсы ребенка.
Цель поведенческой терапии – научить новому поведению и дать ребенку средства осваивать окружающий мир самостоятельно.

В рамках интенсива мы предлагаем:

  • 5 часов терапии в день, 50 часов за 10 рабочих дней интенсива;
  • Составление целей развития ребёнка и не менее 2х часов индивидуальных занятий по АВА ежедневно (или работа по вашей программе, если она уже имеется);
  • Не менее 2х часов занятий в коммуникативной группе (игры, социальное взаимодействие и другая совместная деятельность) ежедневно;
  • Занятия адаптивной физкультурой, развитие навыков крупной моторики, имитации и моторной ловкости — 1 час в день;
  • Группы родительской поддержки — не менее 3-х занятий по актуальным для родителей темам (основы поведенческой терапии для семьи, как поддерживать навыки дома, как найти ресурс для себя);
  • Обеды для мамы и ребёнка, во время интенсива;

ЗА 10 дней интенсивных занятий у вас есть возможность:

Научиться понимать поведение ребенка и справляться с неприемлемым поведением;
Отработать бытовые навыки и навыки самообслуживания;
Научиться следовать визуальному расписанию;
Ввести Вашему ребенку и научиться поддерживать навыки альтернативной системы коммуникации с помощью карточек РЕСS или жестов;
Возможно составление подробной индивидуальной программы развития ребёнка по результатам интенсива. Во время интенсива мы проведём тестирование, по результатам которого и будет написана программа. Об этом нужно сообщить дополнительно.

Занятия проводят:

  • Черепанова Ирэна, психолог, поведенческий аналитик
  • Бурлак Екатерина, психолог, поведенческий аналитик
  • Филина Надежда, педагог, поведенческий аналитик
  • Коваленко Ирина, учитель адаптивной физкультуры, педагог, поведенческий аналитик

Все специалисты работают под регулярной супервизией и имеют опыт кураторства учебных программ.
Бурлак Екатерина Михайловна и Черепанова Ирэна Вадимовна окончили полную программу очного обучения подготовки специалистов по Прикладному Анализу Поведения, утвержденную международной комиссией ВАСВ, имеют многолетний опыт работы с детьми с особенностями развития.

Место проведения интенсива

Занятия будут проводиться в ЖК «Бригантина», в зелёном районе Сочи в 15 мин. езды от центра города и 10 мин. ходьбы от набережной. На территории ЖК «Бригантина» находится одна из лучших детских площадок с тренажерами и терренкуром для детей. В шаговой доступности Сад-Музей «Дерево Дружбы» — одна из известных достопримечательностей Сочи. Рядом находится Дендрарий, в котором насчитывающей более 1800 экзотических и редких растений.

Варианты проживания:


Вариант 1.

Санатории «Золотой Колос» в 5 мин. ходьбы от места занятий. При проживании в санатории родители вместе с детьми по назначению лечащего врача смогут пройти курс массажа, процедуры в водолечебнице (душ-шарко, восходящий душ, гидромассаж) и лечение в термальном комплексе Мацеста. В санатории трехразовое питание, кинотеатр, экскурсии и вечерние мероприятия.

Вариант 2.

Семьи, желающие снять квартиру, могут воспользоваться сервисами:
https://www.airbnb.ru,
https://www.avito.ru,
http://sochi.irr.ru/real-estate/rent/
https://sochi.renthome.ru/
Сотрудники Инклюзивного центра «Моя Планета» помогут семьям с информацией о городе, рынках фермерских продуктов. Культурная программа — по желанию.

Примеры работы с предыдущих интенсивов «Моей Планеты»:
Интенсив

Подробная информация и запись:
+7-925-680-64-32, 7-985-999-49-10 или director@moaplaneta.com

Капризы и PECS: есть ли общее?

Какое имеет отношение система PECS к работе с капризами?
Многие слышали о системе альтернативной коммуникации PECS.

Какое отношение имеет система обмена карточками к капризам и работе с нежелательным поведением? Самое непосредственное!
Мы часто встречаем неговорящих детей, которые могут начать капризничать, плакать, и родители тут же пробуют угадывать – что же хочет ребенок? Вариантов, как правило, не так много: может он хочет спать? А может, хочет пить? А может кушать?
Так, методом исключения, предлагая поочередно ребенку печенье, воду, телефон с мультиками или беря на руки, родитель понимает, что ребенок хочет в данный момент.
Если подобные капризы нечасты, и поведение не очень асоциально (нет явной агрессии или самоагрессии) – родитель так и продолжает методом проб и ошибок угадывать: что же нужно моему ребенку в данный момент. Это доставляет некоторое беспокойство, но не более.
Но бывают и такие случаи, когда ребенок может раскидывать предметы, совершать различные самоповреждающие действия (к примеру, стучать себя рукой по голове), драться с окружающими детьми – подобное поведение так же может происходить от неумения выразить просьбу.
К сожалению, не всегда родители и окружающие связывают дефицит навыка общения с различными поведенческими проблемами. А ведь зачастую именно неумение выразить желание адекватным образом может привести ребенка к подобным действиям.
Но как только неречевому ребенку вводят альтернативную систему коммуникации (систему обмена карточками Пекс или жесты) – количество нежелательного поведения в разы уменьшается. Поскольку ребенок обретает язык, с помощью которого он может донести до окружающих социально-приемлемым образом свои потребности и желания.